校園固定資產(chǎn)使用條形碼管理 有效提高管理效率
發(fā)布日期:2016-08-25 瀏覽次數(shù):5156
政府和學校的固定資產(chǎn),無論是數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量都有了很大提高,學校擁有的國有資產(chǎn)數(shù)量和價值日益加大。學校固定資產(chǎn)既是學校財產(chǎn)也是國有資產(chǎn)的重要組成部分,是培養(yǎng)人才,保證教學、行政辦公、生活后勤等工作順利進行,辦好中小學校的物質(zhì)基礎(chǔ)。
同時,基層中小學也可以同使用條形碼管理節(jié)省基層管理時間,省去了每次清點手工輸入的流程并實現(xiàn)實時上傳信息,提高了固定資產(chǎn)管理的效率,提升了效果。
條形碼管理的好處
實現(xiàn)管理效益通過信息化與自動識別技術(shù),利用條碼對資產(chǎn)的全程跟蹤以及信息實時錄入,使得固定資產(chǎn)信息可快速及時地更新,避免信息更新不及時帶來的管理誤差。利用現(xiàn)有的自動識別技術(shù)和信息平臺網(wǎng)絡(luò)了解固定資產(chǎn)的有效使用情況及進行調(diào)配,節(jié)省的固定資產(chǎn)投入。
基層中小學也可以同使用條形碼軟件管理節(jié)省基層管理時間,省去了每次清點手工輸入的流程并實現(xiàn)實時上傳信息,提高了固定資產(chǎn)管理的效率,提升了效果。斑馬
條碼解決方案在實際應(yīng)用過程中也得到了基層學校的認可:打印機性能出色,使用便利;便簽在生物實驗室中經(jīng)歷各種酸堿水洗,在食堂煙熏火燎后依然清晰牢固。
條形碼應(yīng)用廣泛
zebra條碼打印解決方案在實際應(yīng)用過程中也得到了基層學校的認可:
zebra條碼打印機性能出色,使用便利;便簽在生物實驗室中經(jīng)歷各種酸堿水洗,在食堂煙熏火燎后依然清晰牢固;在上海市教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)項目的推進中,在項目導(dǎo)入期、前期培訓、制度推廣、項目培訓、現(xiàn)場指導(dǎo)、清產(chǎn)建賬、系統(tǒng)運行、日常維護、升級培訓等環(huán)節(jié)提供全程專業(yè)的支持服務(wù),保障校園資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)的順利穩(wěn)定運行。
學校固定資產(chǎn)的管理是一項涉及多部門的系統(tǒng)工程,也是維護國有資產(chǎn)安全、完整,提高使用效率的重要工作,具有深遠意義。條碼作為一種快捷、高效的自動識別技術(shù),在各行業(yè)的應(yīng)用日漸廣泛,在固定資產(chǎn)的管理方面也成為了許多企業(yè)的必選。上海市教育局對于條碼技術(shù)的采用以及令人滿意的成果印證了這一技術(shù)的可靠和安全,相信在國有資產(chǎn)管理,公共資產(chǎn)管理的道路上,條碼技術(shù)將擁有更多機會發(fā)揮優(yōu)勢,協(xié)助用戶便捷、準確、高效的進行資產(chǎn)管理工作。